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高德娱乐做什么的?_教育的意义和作用是什么

www.ifindu.com.cn 2020-03-30 高德娱乐

  教育的本质意味着一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂叫醒另一个灵魂。许多人常问教育的意义是什么,今天花镇小编带你领会《教育能改变吗》,我们一起探讨教育的作用。

  一、《教育能改变吗?》

  《教育能改变吗?》是李涛执导的一部电视纪录片,全集共有6集,分别是《起跑线上》、《学习革命》、《公正之惑》、《高考变局》、《大学危急》、《再度出发》。该纪录片周全梳理了中国教育的现状,关注如日中天的教育改造的电视纪录片。

  中国的教育向何处去,一直是从政府到民间都异常关注的焦点,随着《国家中长期教育改造和生长规划纲要》的颁布与试点工作的睁开,教育这个话题再次被激活。

  电视纪录片《教育能改变吗》主要围绕我国当前教育改造中的热点问题举行完整的梳理,并从历史和文化的高度对中国教育的改造与创新作出思索,将中国教育问题置于国际背景下考量,关注天下范围内的教育改造,借鉴他山之石,通过芬兰、日本、德国、美国的教育实践,让观众领会到好的教育应该是什么样子的。并通过对来自中国民间的鲜活的教育征象的展示,呼吁树立“育人为本”的教育价值观,希望能对中国教育改造起到一定的推动作用。

  为了使这部大片加倍客观、专业,在开拍前,摄制组在北京、上海约请教育界人士开了两次研讨会,得到了许多名贵的意见和建议,全片拍摄历时一年,采访了130位中外教育界人士、政府官员、学生、家长,制作完成后,又多方听取意见,频频修改。

  全片重点是讲问题,具有很强的冲击力,而且不偏激,能站在理性的高度看待现代的教育变化,追问教育的使命,尽最大可能出现多元看法,理清中国教育症结所在,引发观众配合思索,堪称一部给力的教育蓝皮书。

  这部阐释模式的作品预示着某种转折,即敢于正面出击,干预现实社会问题,展现了纪录片的特质。在制作上,《教育能改变吗》也改变了以往许多政论片说教味道过于粘稠的问题,表达看法往往从详细的故事切入,电视化手段相当到位。

  曾为《法门寺》、《大秦岭》等纪录片作曲的张大为谱写的主题歌《起跑》,为纪录片《中兴之路》、《公司的气力》配音的谭江海的诵读,都为观众带来新的体验。纪录片《教育能改变吗》全片6集,分别为《起跑线上》、《学习革命》、《公正之惑》、《高考变局》、《大学危急》、《再度出发》,每集45分钟。

  二、教育的作用

  蔡元培:“教育是辅助被教育的人给他能生长自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种稀奇用具。”

  陶行知:教育是依据生涯、为了生涯的“生涯教育”,培育有行动能力、思索能力和创造力的人。

  钟启泉:教育是奠基“学生生长”与“人格发展”的基础。

  秦文君:“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。”

  马克思、恩格斯:教育是促进“小我私家的独创的自由生长。”

  康德:教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的历程,是自我能力的生长,它体现着社会意志和教育者与受教育者同等自由地、审慎严肃地配合探讨的机理,不是“指令”,不是“替换”,更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。

  关于教育的作用,许多名人名言都向我们阐释了这一点。

  教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

  教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

  教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

  教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

  教育的目的在于能让青年人毕生举行自我教育。——哈钦斯

  教育的实质正是在于战胜自己身上的动物本能和生长人所特有的所有个性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

  三、教育的意义

  2016年北京卫视《我是演说家》(第三季)天下四强争夺战,董仲蠡现场演讲《教育的意义》。

  作为教育者,作为受教育者,教育,念书的最终目的到底是什么?教育的意义又在那里?我们痛斥中国教育的操蛋,同情应试教育体制的悲催,但实在,我们也未必知道教育是为啥。董仲蠡的这篇演讲----《教育的意义》,至臻化境,听得心酸,震撼。

  第一层面,通过获取知识,能够提高小我私家修为,增添我们对生涯的感受力,从而认知自己,并不断提高自己。

  第二层面,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

  若是有人再问教育事实有什么用,看完董仲蠡先生的演讲全文,也许你会明了更多。

  正如董仲蠡先生演讲所说:教育,不仅教授知识,更能提高小我私家修为,增添我们对生涯的感受力,从而认知自己,并不断提高自己。这是教育赋予我们的主要价值和意义,也是指引我们前行的希望的明灯。

  教育者也好,受教育者也好,我们都要做到北宋教育学家张载所说的念书的真正目的:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

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