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高德注册高德娱乐登录新的证据表明,通过大脑

www.ifindu.com.cn 2019-12-28 高德娱乐 未知
 

 
我与萨拉•卡西迪(Sarah Cassidy)和其他同事一起发表在《学习与个体差异》(Learning and Individual Differences)杂志上的一篇最新科学论文显示,通过在线关系技能培训,一般智力(平均提高28分)可以显著提高。此外,通过几个月的人际关系技能的练习,一个人的整体教育能力可以得到显著的提高。
 
在以前的博客中,我已经概述了这种训练背后的基本原理,并认为用于智力发展的关系框架理论(RFT)方法可能是大脑训练功能性方法的关键。也就是说,RFT声称已经确定了智力发展的一些基本模块,这些模块围绕着理解刺激之间复杂的相互关系的能力。例如,如果一件事物与另外两件事物相对,那么这两件事物必须彼此相同,这就涉及到关系技巧。再举一个例子,如果一个物体比另一个物体值钱,那么第二个物体就比第一个物体值钱。这些技能不仅是智力的基础,而且构成了智力,这是现代行为方法RFT的核心思想,尽管它与更主流的认知方法相吻合。
 
虽然我们大多数人在基本的关系技能方面相对熟练,高德娱乐登录但我们实际上在解决更复杂的关系问题方面相当欠缺。为了解决这一不足,一种名为智能训练(通过关系训练来增强心智能力)的在线大脑训练形式由梅努特大学的关系框架理论研究人员开发。
 
卡西迪等人的研究是梅努特大学团队发表的第二项此类研究,该研究表明,通过标准化智商测试(如儿童韦氏智力量表(WISC)),智能训练可以提高一般智力。然而,这项新的研究提供了额外的证据,证明学术能力,通过被称为差异能力倾向测试(DATs)的黄金标准能力倾向测试来衡量,也会因为这种特殊形式的智力技能训练而提高。
 
正如以前的研究所记载的那样,IQ的提高不能简单地用IQ测试的实践来解释,因为IQ测试只进行了两次,两次之间有几个月的间隔。此外,与这项最新的研究报告相比,由于练习而导致的智商提升通常非常小。此外,本研究第一项实验中对11-12岁儿童进行的训练与智商测试不同。这同样适用于能力倾向测试。这种测试只进行了两次,在数字和语言推理方面的分数增长远远超过了测试本身的预期增长。再一次,在线关系技能培训并没有以任何方式教授DATs测试中的项目。
 
这是第二次巧妙的研究,以达到“大脑训练”的批评者所认为的可接受的大脑训练的基准;技能从培训转移到其他任务。在这方面,卡西迪的研究提供了更多的证据,证明大脑训练可以提高基本的智力技能,至少如果它侧重于关系技能,或者RFT研究人员所说的任意适用的关系反应。
 
对大脑训练的一个常见批评是,虽然它可能提高完成训练所需的一些认知技能,但任何好处可能与日常生活没有实际的关联。然而,在目前的研究中,对30名14-15岁的儿童进行了为期数月的在线培训,每周2-3次,每次30-45分钟的跟踪调查。在关系技能方面的实践,增加了他们的数字和口头推理能力,通过数据测量(由独立第三方管理和评分)有意义的程度。这些数字指标被教育工作者用来评估孩子的整体“教育能力”,即孩子在学校表现良好的能力。通过发现学习能力的显著提高,目前的研究表明,聪明的关系技能训练可以对孩子的可教性产生切实的、可衡量的影响。
 
当任何新的大脑训练方法报告这样有希望的结果时,总是需要更多的证据,高德娱乐登录但越来越多的案例表明,一种用于智力发展的相关框架理论可能确实已经确定了智力的一些基本组成部分,而这些部分曾经被认为是一种不可改变的特征。

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